Künstliche Intelligenz | 05.03.2026

Im Rahmen seines Deutschlandbesuchs war Justin Spelhaug, President von Microsoft Elevate, zu Gast bei Helliwood. Als deutscher NGO-Partner im weltweiten Microsoft-Elevate-Programm setzen wir mit unserer Bildungsinitiative IT-Fitness das Thema KI-Skilling für verschiedene Zielgruppen um. Während eines Schülerworkshops wurde im Gespräch mit Justin Spelhaug deutlich, wie wichtig es ist, insbesondere Lehrkräfte auf die Chancen und Herausforderungen von KI vorzubereiten.

KI-Skilling beginnt bei den Lehrkräften
Im Zentrum von Microsoft Elevate steht der Leitgedanke „Putting People First“. Unser stetiges Ziel ist es, Technologie konsequent vom Menschen und seinen Bedürfnissen aus zu denken. Wer KI demnach sinnvoll in Schule und Bildung verankern will, muss also vor allem diejenigen stärken, die das Lernen gestalten: die Lehrkräfte.

Der Besuch bot die Gelegenheit, zu erleben, wie dieser Ansatz in der Bildungsarbeit konkret umgesetzt wird. Justin Spelhaug nahm sich die Zeit, mit Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern ins Gespräch zu kommen und so Einblicke in unsere praktische Arbeit mit Künstlicher Intelligenz in Lernsituationen zu gewinnen.

Anlass war ein Schülerworkshop bei Microsoft Berlin, in dem sich eine 10. Klasse des Otto-Nagel-Gymnasiums mit einem aktuellen Thema aus der digitalen Bildung beschäftigte: dem Erstellen von KI-Agenten. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten eigene Agenten zum Thema Artenschutz und setzten sich dabei mit den Möglichkeiten und Grenzen von KI auseinander. Dies ist ein Beispiel dafür, wie KI zielführend im Fachunterricht konkret und handlungsorientiert eingesetzt werden kann.

Der direkte Dialog hat deutlich gezeigt, dass sich viele Schüler:innen eine klare Orientierung im Umgang mit KI wünschen. Sie möchten beispielsweise wissen, wann KI hilfreich ist, wie sie eingesetzt werden kann und wo ihre Grenzen liegen. Im Austausch mit den Lehrkräften wurde gleichzeitig deutlich, wie wichtig gezielte Weiterbildung ist, um das gesamte Spektrum des Themas KI in der Bildung zu erschließen.

In seinem Statement betonte Justin Spelhaug, dass KI ein großes Potenzial für die Bildung bietet – vorausgesetzt, Menschen lernen, diese Systeme zu verstehen, kritisch zu beurteilen und gezielt einzusetzen.

Learnings & Highlights
Der Besuch unterstreicht die Bedeutung von Bildungsinitiativen für KI-Kompetenzen in Deutschland.

• Helliwood bringt KI-Skilling in Deutschland konkret in die Praxis.
• Lehrkräfte sind der Schlüssel, um KI verantwortungsvoll fürs Lehren und Lernen zu nutzen.
• Praxisbeispiele schaffen Orientierung – für Schüler:innen ebenso wie für Schulen.

Unser Dank gilt der 10. Klasse des Otto-Nagel-Gymnasiums sowie ihren Lehrkräften, die diesen Austausch mit Offenheit und Neugier möglich gemacht haben.

Autor: Jutta Schneider & Ina Sesgör

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