<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>HELLIWOOD media &#38; education &#187; Computerspiele</title>
	<atom:link href="http://www.helliwood.de/category/engagement/computerspiele/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.helliwood.de</link>
	<description>&#34;Nil tam difficile est, quod non sollertia vincat!&#34;</description>
	<lastBuildDate>Fri, 10 Feb 2012 09:00:45 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Kinect Education</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/12/28/kinect-education/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/12/28/kinect-education/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Dec 2011 09:54:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Daniel Schötz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Kinect]]></category>
		<category><![CDATA[Kinect for Windows SDK]]></category>
		<category><![CDATA[Microsoft]]></category>
		<category><![CDATA[Schlaumäuse]]></category>
		<category><![CDATA[XNA Game Studio]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=6289</guid>
		<description><![CDATA[Helliwood entwickelt im Rahmen des weltweiten TAP-Programms von Microsoft eine spezielle Schlaumäuse-Version, die 4- bis 7-Jährigen Sprache auf ganzheitliche, spielerische Weise mit ihrem Körper entdecken lässt.

Mithilfe des Microsoft Kinect Controllers wird das Konzept der berührungslosen Steuerung des Computers per Bewegung in verschiedenen Übungen realisiert.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/12/28/kinect-education/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Let‘s dance &#8230;</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/12/01/let%e2%80%98s-dance/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/12/01/let%e2%80%98s-dance/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Dec 2011 06:54:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Animateur]]></category>
		<category><![CDATA[Battle]]></category>
		<category><![CDATA[Dance Central]]></category>
		<category><![CDATA[Microsoft]]></category>
		<category><![CDATA[Rhythmus]]></category>
		<category><![CDATA[Tanzen]]></category>
		<category><![CDATA[Tanzschritte]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5871</guid>
		<description><![CDATA[Die regelmäßige Stimulation des Bewegungsapparates fördert die Leistungsfähigkeit in der Schule. Was gibt es da Schöneres, als coole Moves à la Streetdance aufs Parkett zu legen.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/12/01/let%e2%80%98s-dance/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Malen wie Cézanne</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/11/01/malen-wie-cezanne/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/11/01/malen-wie-cezanne/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Nov 2011 07:34:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Aquarell]]></category>
		<category><![CDATA[Art Academy]]></category>
		<category><![CDATA[Farbenlehre]]></category>
		<category><![CDATA[Kunst]]></category>
		<category><![CDATA[Malen]]></category>
		<category><![CDATA[Nintendo]]></category>
		<category><![CDATA[Zeichnen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5866</guid>
		<description><![CDATA[Die Bedeutung ästhetischen Handelns zu verstehen heißt künstlerische Strategien, Materialien, Verfahren, Techniken sowie Kunstformen verschiedener Epochen zu erkunden.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/11/01/malen-wie-cezanne/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Der Weisheit letzter Schluss</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/10/10/der-weisheit-letzter-schluss/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/10/10/der-weisheit-letzter-schluss/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 10 Oct 2011 07:23:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Denkspiel]]></category>
		<category><![CDATA[Geometrie]]></category>
		<category><![CDATA[Legekunst]]></category>
		<category><![CDATA[Prime Games]]></category>
		<category><![CDATA[Tangram Dreams]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5861</guid>
		<description><![CDATA[Altbewährte und kniffelige Denkspiele in einem multimedialen Szenario motivieren zur inhaltlichen Auseinandersetzung und ermöglichen einen spielerischen Umgang mit Medien.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/10/10/der-weisheit-letzter-schluss/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Würfel für Würfel zum Ziel</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/09/01/wurfel-fur-wurfel-zum-ziel/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/09/01/wurfel-fur-wurfel-zum-ziel/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 07:07:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Geometrie]]></category>
		<category><![CDATA[Nintendo]]></category>
		<category><![CDATA[Picross 3D]]></category>
		<category><![CDATA[Wahrnehmung]]></category>
		<category><![CDATA[Zahlen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5852</guid>
		<description><![CDATA[Der Umgang mit geometrischen Formen schult das räumliche Sehen und die Wahrnehmung. Mit Würfeln, Pyramiden, Ebenen, Achsen und Winkeln werden Lagebeziehungen in der Ebene und im Raum erkennbar.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/09/01/wurfel-fur-wurfel-zum-ziel/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ein Held für alle Fälle</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/08/01/ein-held-fur-alle-falle/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/08/01/ein-held-fur-alle-falle/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Aug 2011 07:40:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Der magische Stift]]></category>
		<category><![CDATA[Farbe sammeln]]></category>
		<category><![CDATA[Nintendo DS]]></category>
		<category><![CDATA[Rollenspiel]]></category>
		<category><![CDATA[THQ Entertainment GmbH]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5837</guid>
		<description><![CDATA[Die eigenen Ausdrucksmöglichkeiten im szenischen Spiel erproben und sich dabei in eine fremde Rolle versetzen, ist eine der Kompetenzen, die in der Grundschule vermittelt werden.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/08/01/ein-held-fur-alle-falle/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>In schwindelnder Höhe</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/07/01/in-schwindelnder-hohe/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/07/01/in-schwindelnder-hohe/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 07:31:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Abenteuer]]></category>
		<category><![CDATA[Bälle]]></category>
		<category><![CDATA[Nintendo DS]]></category>
		<category><![CDATA[Physik]]></category>
		<category><![CDATA[RTL Games GmbH]]></category>
		<category><![CDATA[World of Goo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5833</guid>
		<description><![CDATA[Nach oben, nach unten, über eine Schlucht, in einer drehenden Kugel – physikalische Phänomene bieten ein unerschöpfliches Experimentierfeld für eine naturwissenschaftliche Grundbildung.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/07/01/in-schwindelnder-hohe/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mit Fug und Recht</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/06/01/mit-fug-und-recht/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/06/01/mit-fug-und-recht/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Jun 2011 06:36:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Abenteuer]]></category>
		<category><![CDATA[Anni und Fred bei den Rittern]]></category>
		<category><![CDATA[Burg]]></category>
		<category><![CDATA[Ritterzeit]]></category>
		<category><![CDATA[Tivola]]></category>
		<category><![CDATA[Zeitmaschine]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5830</guid>
		<description><![CDATA[Die Ritterzeit bietet sich für einen Ausflug ins Mittelalter an und fasziniert mit imposanten Burgen und dem Treiben am Hofe. Ein beliebtes Szenario für Kinder, um Sitten und Gewohnheiten vergangener Zeiten zu entdecken.
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/06/01/mit-fug-und-recht/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mission: Forscher der Erde</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/05/01/mission-forscher-der-erde/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/05/01/mission-forscher-der-erde/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 May 2011 07:27:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Energie]]></category>
		<category><![CDATA[Erde]]></category>
		<category><![CDATA[Jako-o]]></category>
		<category><![CDATA[Klima & Umwelt]]></category>
		<category><![CDATA[Luft]]></category>
		<category><![CDATA[Müll]]></category>
		<category><![CDATA[Wasser]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5827</guid>
		<description><![CDATA[Das Verständnis für unsere Welt und unsere Umwelt sollte bei Kindern früh verankert werden, um sie zu einem verantwortungsvollen Umgang mit den Ressourcen der Erde zu motivieren. ]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/05/01/mission-forscher-der-erde/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Im Schweiße des Angesichts</title>
		<link>http://www.helliwood.de/2011/04/01/im-schweise-des-angesichts/</link>
		<comments>http://www.helliwood.de/2011/04/01/im-schweise-des-angesichts/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Apr 2011 07:00:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anja Monz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Computerspiele]]></category>
		<category><![CDATA[Spieleratgeber]]></category>
		<category><![CDATA[Abenteuer]]></category>
		<category><![CDATA[Adventure]]></category>
		<category><![CDATA[Kinect]]></category>
		<category><![CDATA[Körpereinsatz]]></category>
		<category><![CDATA[Microsoft]]></category>
		<category><![CDATA[Xbox]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.helliwood.de/?p=5821</guid>
		<description><![CDATA[Körperliche und emotionale Wahrnehmung stehen bei Kindern in einem unmittelbaren Zusammenhang. Kinder zu befähigen, selbst für ihr eigenes Wohlergehen einzutreten, ist eine wichtige Erziehungsaufgabe, bei der auch Bewegung eine große Rolle spielt.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.helliwood.de/2011/04/01/im-schweise-des-angesichts/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

